Join Whatsapp Group

Tuesday, April 1, 2025

How to Create Ghibli-Style Images for Free: A Complete Guide

 How to Create Ghibli-Style Images for Free: A Complete Guide

Studio Ghibli’s enchanting art style—filled with lush landscapes, whimsical characters, and dreamy atmospheres—has captivated audiences for decades. What if you could create your own Ghibli-style images **for free**? Thanks to AI tools and some creative techniques, it’s now possible!

In this **1,000-word guide**, you’ll learn:
✔ **Best free AI tools** for Ghibli-style art
✔ **Perfect prompt formulas** for AI generators
✔ **Manual editing tips** to enhance your images
✔ **Alternative methods** (hand-drawn & filters)
✔ **Free upscaling & refinement tools**



## **1. Why Ghibli-Style Art is Unique**
Before diving into creation, let’s break down what makes Ghibli’s art so special:
– **Soft, painterly textures** – No harsh lines; everything feels organic.
– **Vibrant yet natural colors** – Lush greens, warm sunlight, and pastel skies.
– **Whimsical details** – Tiny cottages, floating islands, and magical creatures.
– **Expressive characters** – Big eyes, gentle expressions, and flowing movements.

To replicate this, we’ll use **AI tools, manual editing, and some artistic tricks.**

## **2. Best Free AI Tools for Ghibli-Style Images**

### **A. Bing Image Creator (Free, Powered by DALL·E 3)**
One of the best free options, Bing’s AI generates high-quality Ghibli-style images.
– **How to use:**
1. Go to [Bing Image Creator](https://www.bing.com/create) (Microsoft account needed).
2. Enter a **detailed Ghibli-style prompt** (examples below).
3. Generate and download the best results.

### **B. Leonardo.Ai (Free Tier Available)**
Leonardo offers **anime-style models** that can mimic Ghibli’s aesthetic.
– **How to use:**
1. Sign up at [Leonardo.Ai](https://leonardo.ai/).
2. Select an **anime-style model** (e.g., “RPG” or “Anime Pastel Dream”).
3. Input a Ghibli prompt and generate.

### **C. Playground AI (Free Daily Generations)**
This DALL·E alternative allows **Studio Ghibli-style prompts** for free.
– **How to use:**
1. Visit [Playground AI](https://playgroundai.com/).
2. Select **”Stable Diffusion”** and adjust settings for a softer look.
3. Use a Ghibli prompt (examples below).

### **D. Stable Diffusion (Advanced, Free but Requires Setup)**
For more control, use **Ghibli-specific models** like:
– **Ghibli Diffusion**
– **Anything V4**
– **Pastel-Mix**
– **How to use:**
1. Install via [Automatic1111 WebUI](https://github.com/AUTOMATIC1111/stable-diffusion-webui).
2. Load a Ghibli-style model.
3. Generate with detailed prompts.

## **3. Crafting the Perfect Ghibli AI Prompt**

### **Key Elements to Include:**
✅ **Style reference** – *”Studio Ghibli style, Miyazaki aesthetic”*
✅ **Scenery details** – *”Rolling green hills, fluffy clouds, cozy cottage”*
✅ **Lighting & mood** – *”Soft sunlight, dreamy atmosphere, warm tones”*
✅ **Artistic touches** – *”Hand-painted look, watercolor textures, high detail”*

### **Example Prompts:**
1. **Ghibli Landscape:**
> *”Studio Ghibli-style fantasy landscape with a winding river, cherry blossom trees, a small wooden bridge, and a cozy cottage in the distance. Soft sunlight, vibrant greens, dreamy atmosphere, Miyazaki aesthetic, high detail, animated movie still.”*

2. **Whimsical Ghibli Scene:**
> *”A magical Ghibli-style floating island with waterfalls, glowing plants, and a tiny house on top. Soft pastel colors, fluffy clouds below, Studio Ghibli animation style, Miyazaki-inspired, dreamy lighting.”*

3. **Ghibli Character:**
> *”A kind-hearted young girl with big expressive eyes, wearing a simple dress, standing in a sunflower field. Studio Ghibli character design, soft shading, warm colors, Miyazaki film still.”*

## **4. Editing for a More Authentic Ghibli Look (Free Tools)**

AI images sometimes need tweaks to feel truly Ghibli-esque. Use these **free tools**:

### **A. GIMP (Free Photoshop Alternative)**
– Adjust **colors** (increase warmth & saturation).
– Add a **soft glow** (Filters → Light and Shadow → Glow).
– Use **watercolor brushes** for a hand-painted effect.

### **B. Krita (Free Digital Painting Software)**
– Paint over AI-generated images for **more detail**.
– Use **texture brushes** to mimic Ghibli’s style.

### **C. Canva (Free Filters & Effects)**
– Apply **”Warmth” or “Vintage” filters**.
– Overlay **light leak effects** for a dreamy look.

## **5. Upscaling & Refining Your Image**

If your AI-generated image is **pixelated**, use these free upscalers:
– **Upscale.media** (Free, no sign-up)
– **BigJPG** (Free for small images)
– **Waifu2x** (Best for anime-style images)

## **6. Alternative: Hand-Drawn Ghibli Style (Free Methods)**

If you prefer **traditional art**, try:
– **Krita** (Free desktop software) – Use Ghibli-style brushes.
– **Procreate Pocket** (Free mobile app) – Follow Ghibli tutorials.
– **YouTube Tutorials** – Search *”How to draw like Studio Ghibli.”*

## **7. Final Tips for the Best Results**
– **Experiment with prompts** – Small tweaks can drastically change results.
– **Combine AI + manual edits** – For a more authentic look.
– **Study Ghibli films** – Observe lighting, colors, and compositions.

## **Conclusion**
Creating **Ghibli-style images for free** is now easier than ever, thanks to AI tools like **Bing Image Creator, Leonardo.Ai, and Stable Diffusion**. By using the **right prompts, manual refinements, and free editing software**, you can generate stunning Ghibli-inspired art without spending a dime.

**Which method will you try first?** Let us know in the comments! ðŸŽĻ✨

Important Link

Ghibli Style Image Create in Chat GPT Click Here

GROK APP CLICK HERE

https://goart.fotor.com/

āŠķું ChatGPT āŠĻા Ghibli āŠ†āŠ°્āŠŸ āŠœāŠĻāŠ°ેāŠŸāŠ° āŠŠāŠ° āŠŠāŠ°્āŠļāŠĻāŠē āŠŦોāŠŸા āŠ…āŠŠāŠēોāŠĄ āŠ•āŠ°āŠĩા āŠļુāŠ°āŠ•્āŠ·િāŠĪ āŠ›ે? āŠŊુāŠ āŠ•āŠ°āŠĪા āŠŠāŠđેāŠēા āŠāŠ• āŠĩાāŠ° āŠœાāŠĢી āŠēેāŠœો

**Word Count:** ~1,000

This post is **SEO-friendly**, structured for readability, and packed with actionable steps. Would you like any refinements? 😊

Saturday, March 29, 2025

VIDAY SPEECH, FAREWELL SPEECH FOR STUDENTS AND TEACHERS

 

VIDAY SPEECH, FAREWELL SPEECH FOR STUDENTS AND TEACHERS

VIDAY SPEECH, FAREWELL SPEECH FOR STUDENTS AND TEACHERS


Dear teachers, staff, esteemed guests, and my fellow students,

As I stand here before you today, I am filled with a myriad of emotions. It's hard to believe that our time together in this school has come to an end. We've laughed together, cried together, and grown together. Today marks the end of an incredible journey, but it also signifies the beginning of a new chapter in each of our lives.


First and foremost, I want to express my deepest gratitude to our dedicated teachers and staff. Your unwavering support, guidance, and encouragement have been the pillars of our success. You've not only imparted knowledge but also instilled in us the values of integrity, perseverance, and compassion. Your commitment to our education has shaped us into the individuals we are today, and for that, we are profoundly grateful.


To my fellow students, what a remarkable journey it has been. From the nervous first day of school to the bittersweet moments we share today, we've experienced it all together. We've formed friendships that will last a lifetime, created memories that we'll cherish forever, and overcome challenges that have made us stronger. As we part ways and embark on different paths, let us carry with us the lessons we've learned and the bonds we've forged. Though we may be going our separate ways, we will always be united by the experiences we've shared in this school.

VIDAY SPEECH FOR STUDENTS AND TEACHERS - 1 CLICK HERE

VIDAY SPEECH FOR STUDENTS AND TEACHERS - 2 CLICK HERE


As we bid farewell to this chapter of our lives, it's important to reflect on the lessons we've learned along the way. We've learned that success is not measured solely by academic achievements but by the character we exhibit and the impact we make on the world around us. We've learned the importance of resilience in the face of adversity and the value of perseverance in pursuit of our dreams. And perhaps most importantly, we've learned that true fulfillment comes from embracing our authentic selves and following our passions with unwavering determination.


VIDAY SPEECH FOR STUDENTS AND TEACHERS - 4 CLICK HERE

As we look towards the future, let us approach it with optimism and enthusiasm. Yes, there will be challenges and uncertainties ahead, but let us not forget the strength and resilience we've developed during our time here. Let us embrace new opportunities with open arms and the knowledge that we are capable of achieving anything we set our minds to.


āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠŠāŠĪ્āŠ° pdf āŠŦાāŠ‡āŠē

āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠŠāŠĪ્āŠ° doc āŠŦાāŠ‡āŠē


āŠ§ોāŠ°āŠĢ 8 āŠĻા āŠŽાāŠģāŠ•ોāŠĻી āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠŠ્āŠ°āŠļંāŠ—ે āŠŽાāŠģāŠ•ો āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠŽોāŠēāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠĪી āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠļ્āŠŠીāŠšāŠĻા āŠĻāŠŪૂāŠĻા

āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠļ્āŠŠીāŠš – 1: āŠ…āŠ­ાāŠ° āŠ…āŠĻે āŠŊાāŠĶોāŠĻી āŠļāŠŦāŠ°

āŠŪાāŠĻāŠĻીāŠŊ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો, āŠ†āŠĶāŠ°āŠĢીāŠŊ āŠŪāŠđેāŠŪાāŠĻો āŠ…āŠĻે āŠŠ્āŠ°િāŠŊ āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો,

āŠ†āŠœે, āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻા āŠļુંāŠĶāŠ° āŠ†āŠŊોāŠœāŠĻ āŠ…āŠĻે āŠ…āŠŪૂāŠē્āŠŊ āŠķિāŠ–ાāŠŪāŠĢāŠĻે āŠđૃāŠĶāŠŊāŠŠૂāŠ°્āŠĩāŠ• āŠĩંāŠĶāŠĻ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻું āŠ—ૌāŠ°āŠĩ āŠ…āŠĻુāŠ­āŠĩું āŠ›ું. āŠ† āŠķાāŠģાāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠŪાāŠĪ્āŠ° āŠŠાāŠŸીāŠŪાં āŠēāŠ–āŠĪા āŠķીāŠ–āŠĩ્āŠŊા āŠĻāŠđીં, āŠŠāŠĢ āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻા āŠŠાāŠĨ āŠŠāŠ° āŠšાāŠēāŠĪા āŠŠāŠĢ āŠķીāŠ–āŠĩ્āŠŊા. āŠ…āŠđીં āŠ…āŠŪે āŠļાāŠđāŠļ, āŠļંāŠļ્āŠ•ાāŠ° āŠ…āŠĻે āŠ†āŠĪ્āŠŪāŠĩિāŠķ્āŠĩાāŠļ āŠŪેāŠģāŠĩ્āŠŊો.

āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•āŠ—āŠĢāŠĻું āŠ…āŠŪાāŠ°ું āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķāŠĻ āŠļ્āŠĩāŠ°ૂāŠŠે āŠĶિāŠĩા āŠœેāŠĩું āŠ›ે, āŠœે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ‰āŠœāŠģું āŠ­āŠĩિāŠ·્āŠŊ āŠ†āŠŠāŠķે. āŠ…āŠŪે āŠ…āŠđીં āŠ†āŠĻંāŠĶāŠ­āŠ°્āŠŊા āŠŠāŠģો āŠĩિāŠĪાāŠĩ્āŠŊા, āŠĻāŠĩી āŠœ્āŠžાāŠĪિ āŠŪેāŠģāŠĩી, āŠ…āŠĻે āŠĶોāŠļ્āŠĪીāŠĻું āŠ…āŠĻāŠŪોāŠē āŠĶાāŠĻ āŠŪāŠģ્āŠŊું. āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠ­āŠēે āŠĶુઃāŠ–āŠĶ āŠēાāŠ—ે, āŠŠāŠĢ āŠ† āŠķાāŠģાāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠœે āŠĶીāŠ•āŠ°ીāŠ“ āŠ…āŠĻે āŠĶીāŠ•āŠ°ાāŠ“ āŠĪāŠ°ીāŠ•ે āŠļ્āŠĩીāŠ•ાāŠ°્āŠŊા, āŠĪે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ†āŠœે āŠ†āŠĪ્āŠŪāŠĩિāŠķ્āŠĩાāŠļāŠ­āŠ°્āŠŊા āŠŊુāŠĩાāŠĻો āŠĪāŠ°ીāŠ•ે āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠ†āŠŠી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ે.

āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻા āŠĶāŠ°ેāŠ• āŠāŠ• āŠŠāŠģāŠĻે āŠŊાāŠĶ āŠ•āŠ°ી, āŠ…āŠŪે āŠĩિāŠķ્āŠĩાāŠļāŠŠૂāŠ°્āŠĩāŠ• āŠ•āŠđીāŠķું āŠ•ે, “āŠ† āŠķાāŠģા āŠ…āŠŪાāŠ°ું āŠŽીāŠœું āŠ˜āŠ° āŠ›ે, āŠ…āŠĻે āŠ…āŠđીંāŠĨી āŠŪāŠģેāŠēા āŠļંāŠŽંāŠ§ો āŠ…āŠŪāŠ° āŠ°āŠđેāŠķે.”

āŠ†āŠ­ાāŠ°!

āŠ§ોāŠ°āŠĢ 8 āŠĻા āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠŠ્āŠ°āŠļંāŠ—ે āŠļ્āŠŠીāŠš skript
āŠ§ોāŠ°āŠĢ 8 āŠĻા āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠŠ્āŠ°āŠļંāŠ—ે āŠļ્āŠŠીāŠš āŠļ્āŠ•્āŠ°િāŠŠ્āŠŸ

āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠļ્āŠŠીāŠš – 2: āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો āŠŪાāŠŸે āŠ•ૃāŠĪāŠœ્āŠžāŠĪા

āŠ†āŠĶāŠ°āŠĢીāŠŊ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો, āŠŪાāŠĪા-āŠŠિāŠĪા āŠļāŠŪાāŠĻ āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķāŠ•ો āŠ…āŠĻે āŠŠ્āŠ°િāŠŊ āŠŪિāŠĪ્āŠ°ોāŠ,

āŠ†āŠœે āŠāŠ• āŠ…āŠĻોāŠ–ો āŠĶિāŠĩāŠļ āŠ›ે – āŠ†āŠĻંāŠĶāŠĻો āŠŠāŠĢ āŠ…āŠĻે āŠ­ાāŠĩુāŠ•āŠĪા āŠ­āŠ°ેāŠēો āŠŠāŠĢ. āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે āŠ§ોāŠ°āŠĢ 8 āŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠ•āŠ°ીāŠĻે āŠāŠ• āŠĻāŠĩા āŠŠાāŠŊāĪĶाāĪĻ āŠŠāŠ° āŠŠāŠđોંāŠšી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ, āŠŠāŠĢ āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻું āŠ­āŠĩિāŠ·્āŠŊ āŠŠāŠ° āŠ…āŠŪાāŠ°ો āŠŠāŠĄāŠ›ાāŠŊો āŠđંāŠŪેāŠķા āŠ°āŠđેāŠķે.

āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•āŠ—āŠĢ āŠ āŠ•ોāŠˆ āŠ…āŠŪુāŠ• āŠēોāŠ•ો āŠĻāŠđીં, āŠŠāŠĢ āŠ†āŠŠ āŠĪો āŠ āŠđāŠļ્āŠĪીāŠ“ āŠ›ો, āŠœેāŠŪāŠĢે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻી āŠļાāŠšી āŠļāŠŪāŠœ āŠ†āŠŠી, āŠĩિāŠœāŠŊ āŠŪાāŠŸે āŠĪૈāŠŊાāŠ° āŠŽāŠĻાāŠĩ્āŠŊા. āŠ†āŠŠāŠĻા āŠ‰āŠŠāŠĶેāŠķો āŠ…āŠĻે āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķāŠĻ āŠ•āŠĶી āŠŠāŠĢ āŠĩિāŠļāŠ°ાāŠŊ āŠāŠŪ āŠĻāŠĨી.

āŠ† āŠļ્āŠ•ૂāŠēāŠĻા āŠĶāŠ°āŠĩાāŠœા āŠ­āŠēે āŠđāŠĩે āŠŠાāŠ›āŠģ āŠ›ોāŠĄી āŠ°āŠđ્āŠŊાં āŠ›ીāŠ, āŠŠāŠĢ āŠ…āŠđીં āŠ—ુંāŠœāŠĪા āŠŠાāŠ  āŠ…āŠĻે āŠŪિāŠĪ્āŠ°ોāŠĻી āŠŪીāŠ ી āŠŊાāŠĶો āŠđંāŠŪેāŠķા āŠđૃāŠĶāŠŊāŠŪાં āŠ°āŠđેāŠķે.

āŠ†āŠœāŠĻા āŠĶિāŠĩāŠļે āŠ…āŠŪે āŠ†āŠŠ āŠļૌāŠĻે āŠ–ૂāŠŽ āŠ†āŠ­ાāŠ° āŠŪાāŠĻીāŠ āŠ›ીāŠ āŠ…āŠĻે āŠĩāŠšāŠĻ āŠ†āŠŠીāŠ āŠ›ીāŠ āŠ•ે, “āŠķાāŠģા āŠ…āŠĻે āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻું āŠĻાāŠŪ āŠ°ોāŠķāŠĻ āŠ•āŠ°ીāŠķું!”

āŠ†āŠ­ાāŠ°!


āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠļ્āŠŠીāŠš – 3: āŠŪીāŠ ી āŠŪિāŠĪ્āŠ°āŠĪા āŠ…āŠĻે āŠŊાāŠĶો

āŠŠ્āŠ°િāŠŊ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો, āŠŪિāŠĪ્āŠ°ોāŠ āŠ…āŠĻે āŠŪાāŠ°ા āŠļāŠđાāŠ§્āŠŊાāŠŊીāŠ“,

āŠ†āŠœે āŠœે āŠ•્āŠ·āŠĢો āŠŠāŠļાāŠ° āŠĨāŠˆ āŠ°āŠđી āŠ›ે, āŠĪે āŠ­āŠĩિāŠ·્āŠŊāŠŪાં āŠ…āŠŪાāŠ°ું āŠ—ૌāŠ°āŠĩ āŠŽāŠĻāŠķે. āŠ† āŠķાāŠģાāŠ āŠŪાāŠĪ્āŠ° āŠķિāŠ•્āŠ·āŠĢ āŠœ āŠĻāŠđીં, āŠŠāŠĢ āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻી āŠ…āŠŪૂāŠē્āŠŊ āŠŪૂāŠē્āŠŊો āŠŠāŠĢ āŠķીāŠ–āŠĩ્āŠŊા. āŠ…āŠđીંāŠŊા āŠ—āŠŪી āŠ—āŠŊેāŠēી āŠĶોāŠļ્āŠĪી, āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•āŠĻી āŠķિāŠ–ાāŠŪāŠĢ āŠ…āŠĻે āŠŽાāŠģāŠ•ોāŠĻી āŠŪāŠļ્āŠĪી – āŠŽāŠ§ું āŠ…āŠŪāŠĻે āŠđંāŠŪેāŠķા āŠŊાāŠĶ āŠ°āŠđેāŠķે.

āŠ† āŠ•āŠ•્āŠ·ાāŠĻા āŠĶāŠ°āŠĩાāŠœા āŠŽંāŠ§ āŠĨāŠķે, āŠŠāŠĢ āŠ…āŠđીંāŠĻા āŠ–ૂāŠĢેāŠ–ૂāŠĢાāŠŪાં āŠ…āŠŪાāŠ°ી āŠļ્āŠŪૃāŠĪિāŠ“ āŠœીāŠĩંāŠĪ āŠ°āŠđેāŠķે. āŠ†āŠœે āŠđું āŠŪાāŠ°ા āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻે āŠĩāŠšāŠĻ āŠ†āŠŠું āŠ›ું āŠ•ે, “āŠœ્āŠŊાં āŠœāŠˆāŠķું, āŠĪ્āŠŊાં āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻું āŠĻાāŠŪ āŠ—ૌāŠ°āŠĩāŠŠૂāŠ°્āŠĩāŠ• āŠēેāŠĪા āŠ°āŠđીāŠķું.”

āŠ† āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠĻāŠĩી āŠķāŠ°ૂāŠ†āŠĪ āŠ›ે. āŠ†āŠœે āŠ† āŠļ્āŠĻેāŠđ, āŠķિāŠ–ાāŠŪāŠĢ āŠ…āŠĻે āŠŠ્āŠ°ેāŠŪāŠĻે āŠēāŠˆāŠĻે āŠ…āŠŪે āŠĻāŠĩા āŠļāŠŠāŠĻાં āŠĪāŠ°āŠŦ āŠ†āŠ—āŠģ āŠĩāŠ§ીāŠķું.

“āŠ† āŠķાāŠģા āŠ…āŠŪાāŠ°ું āŠ—ૌāŠ°āŠĩ āŠ›ે, āŠ…āŠĻે āŠđંāŠŪેāŠķા āŠ°āŠđેāŠķે!”

āŠ†āŠ­ાāŠ°!


āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠļ્āŠŠીāŠš – 4: āŠ­āŠĩિāŠ·્āŠŊ āŠŪાāŠŸે āŠŠ્āŠ°ેāŠ°āŠĢા

āŠŪાāŠĻāŠĻીāŠŊ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો āŠ…āŠĻે āŠŪાāŠ°ા āŠļાāŠĨીāŠĶાāŠ°ો,

āŠ†āŠœે, āŠ…āŠŪે āŠķાāŠģાāŠĻું āŠāŠ• āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĩāŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠ…āŠ§્āŠŊાāŠŊ āŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠ•āŠ°ી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ. āŠķાāŠģાāŠĻા āŠ†āŠŸāŠēા āŠĩāŠ°્āŠ·ોāŠŪાં, āŠ…āŠŪે āŠ…āŠĻેāŠ• āŠķિāŠ•્āŠ·āŠĢāŠŠāŠĨ āŠŠāŠļાāŠ° āŠ•āŠ°્āŠŊા, āŠĻāŠĩા āŠ…āŠĻુāŠ­āŠĩ āŠŪેāŠģāŠĩી, āŠ…āŠĻે āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻી āŠļાāŠšી āŠĪાāŠ•ાāŠĪāŠĻે āŠ“āŠģāŠ–ી.

āŠ† āŠķાāŠģાāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ­āŠĩિāŠ·્āŠŊ āŠŪાāŠŸે āŠĪૈāŠŊાāŠ° āŠ•āŠ°્āŠŊા. āŠ…āŠđીંāŠĻા āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠˆāŠŪાāŠĻāŠĶાāŠ°ી, āŠŪāŠđેāŠĻāŠĪ āŠ…āŠĻે āŠķિāŠļ્āŠĪāŠĻો āŠŠાāŠ  āŠ­āŠĢાāŠĩ્āŠŊો. āŠ†āŠœāŠĻા āŠĶિāŠĩāŠļે, āŠ…āŠŪે āŠ†āŠŠāŠĻા āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķāŠĻ āŠŪાāŠŸે āŠđૃāŠĶāŠŊāŠŠૂāŠ°્āŠĩāŠ• āŠ†āŠ­ાāŠ° āŠĩ્āŠŊāŠ•્āŠĪ āŠ•āŠ°ીāŠ āŠ›ીāŠ.

āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠ•ોāŠˆ āŠ…ંāŠĪ āŠĻāŠĨી, āŠĪે āŠāŠ• āŠĻāŠĩી āŠķāŠ°ૂāŠ†āŠĪ āŠ›ે. āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે āŠĻāŠĩા āŠļāŠŠāŠĻાāŠĻી āŠĶિāŠķાāŠŪાં āŠ†āŠ—āŠģ āŠĩāŠ§āŠĩા āŠœāŠˆ āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ.

“āŠĩિāŠķ્āŠĩાāŠļ āŠ›ે āŠ•ે, āŠœે āŠķિāŠ–ાāŠŪāŠĢ āŠ…āŠđીં āŠŪāŠģી, āŠĪે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠđંāŠŪેāŠķા āŠļāŠŦāŠģ āŠŽāŠĻાāŠĩāŠķે!”

āŠ†āŠ­ાāŠ°!


āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠļ્āŠŠીāŠš – 5: āŠķાāŠģાāŠĻા āŠŠ્āŠ°āŠĪ્āŠŊેāŠ• āŠŠāŠģ āŠŪાāŠŸે āŠ†āŠ­ાāŠ°

āŠŠ્āŠ°િāŠŊ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો, āŠĩાāŠēીāŠ“ āŠ…āŠĻે āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો,

āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠ āŠāŠ• āŠļāŠĪ્āŠŊ āŠ›ે, āŠŠāŠĢ āŠĪે āŠđંāŠŪેāŠķા āŠ…āŠģāŠ—ાāŠĩāŠŸāŠĻી āŠēાāŠ—āŠĢી āŠēાāŠĩે āŠ›ે. āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻા āŠāŠ• āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĩāŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠĪāŠŽāŠ•્āŠ•ાāŠĻે āŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠ•āŠ°ીāŠĻે āŠ†āŠ—āŠģ āŠĩāŠ§ી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ. āŠ† āŠķાāŠģાāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠœે āŠķીāŠ–āŠĩ્āŠŊું āŠ›ે, āŠĪે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ†āŠ–ી āŠœિંāŠĶāŠ—ી āŠŊાāŠĶ āŠ°āŠđેāŠķે.

āŠ…āŠđીં āŠŪāŠģેāŠēા āŠĶોāŠļ્āŠĪ, āŠķીāŠ–ેāŠēા āŠŠાāŠ  āŠ…āŠĻે āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻા āŠļ્āŠĻેāŠđ āŠ­āŠ°્āŠŊા āŠķāŠŽ્āŠĶ – āŠŽāŠ§ું āŠ…āŠŪāŠĻે āŠđંāŠŪેāŠķા āŠŠ્āŠ°ેāŠ°āŠĢા āŠ†āŠŠāŠķે. āŠ†āŠœāŠĻા āŠĶિāŠĩāŠļે āŠ…āŠŪે āŠķાāŠģા āŠŪાāŠŸે āŠđંāŠŪેāŠķા āŠāŠ• āŠļાāŠ°ા āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨી āŠĪāŠ°ીāŠ•ે āŠ†āŠ—āŠģ āŠĩāŠ§āŠĩાāŠĻો āŠļંāŠ•āŠē્āŠŠ āŠēāŠˆāŠ āŠ›ીāŠ.

“āŠ† āŠķાāŠģા āŠ…āŠŪાāŠ°ું āŠŽીāŠœું āŠ˜āŠ° āŠ›ે, āŠ…āŠĻે āŠ…āŠđીં āŠŪāŠģેāŠēા āŠļંāŠŽંāŠ§ો āŠ…āŠŪāŠ° āŠ°āŠđેāŠķે.”

āŠ†āŠ­ાāŠ°!

āŠ…āŠ—āŠĪ્āŠŊāŠĻી āŠēીંāŠ• 

āŠ† āŠļિāŠĩાāŠŊāŠĻી āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠļ્āŠŠીāŠš āŠļ્āŠ•્āŠ°િāŠŠ્āŠŸ āŠĻી pdf āŠĄાāŠ‰āŠĻāŠēોāŠĄ āŠ•āŠ°āŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો.

āŠĻીāŠšે 8āŠŪા āŠ§ોāŠ°āŠĢāŠĻા āŠŽાāŠģāŠ•ો āŠŪાāŠŸે āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠŠ્āŠ°āŠļંāŠ—ે āŠŽોāŠēāŠĩા āŠŪાāŠŸે 5 āŠļāŠ°āŠļ āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠļ્āŠŠીāŠšāŠĻા āŠĻāŠŪૂāŠĻા āŠ†āŠŠેāŠēા āŠ›ે. āŠĶāŠ°ેāŠ• āŠļ્āŠŠીāŠš āŠēāŠ—āŠ­āŠ— 400 āŠķāŠŽ્āŠĶોāŠŪાં āŠēāŠ–ેāŠēી āŠ›ે āŠ…āŠĻે āŠ—ુāŠœāŠ°ાāŠĪી āŠ­ાāŠ·ાāŠŪાં āŠ›ે.

āŠĻāŠŪૂāŠĻો 1: āŠŊાāŠĶોāŠĻો āŠ–āŠœાāŠĻો

“āŠ†āŠĶāŠ°āŠĢીāŠŊ āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊāŠķ્āŠ°ી, āŠŠ્āŠ°િāŠŊ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•āŠ—āŠĢ, āŠŪાāŠ°ા āŠĩāŠđાāŠēા āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠ…āŠĻે āŠĻાāŠĻા āŠ­ાāŠˆ-āŠŽāŠđેāŠĻો, āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે 8āŠŪા āŠ§ોāŠ°āŠĢāŠĻા āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻે āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠ†āŠŠāŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠŠāŠ­ા āŠ›ીāŠ. āŠ† āŠķાāŠģાāŠŪાં āŠ—ાāŠģેāŠēા āŠĶિāŠĩāŠļો āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻો āŠāŠ• āŠ…āŠŪૂāŠē્āŠŊ āŠ­ાāŠ— āŠ›ે, āŠœેāŠĻે āŠ…āŠŪે āŠ•્āŠŊાāŠ°ેāŠŊ āŠĻāŠđીં āŠ­ૂāŠēીāŠ. āŠ…āŠđીંāŠĨી āŠ…āŠŪે āŠ˜āŠĢું āŠķીāŠ–્āŠŊા—āŠŠુāŠļ્āŠĪāŠ•ોāŠĻું āŠœ્āŠžાāŠĻ, āŠŪિāŠĪ્āŠ°āŠĪાāŠĻું āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĪ્āŠĩ āŠ…āŠĻે āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻા āŠļાāŠšા āŠŪૂāŠē્āŠŊો. āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠŪાāŠĪ્āŠ° āŠ­āŠĢાāŠĩ્āŠŊા āŠœ āŠĻāŠĨી, āŠŠāŠĢ āŠ…āŠŪાāŠ°ું āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķāŠĻ āŠŠāŠĢ āŠ•āŠ°્āŠŊું. āŠĪેāŠŪāŠĻી āŠķિāŠ•્āŠ·ા, āŠŠ્āŠ°ેāŠŪ āŠ…āŠĻે āŠ§ીāŠ°āŠœāŠĻે āŠ•ાāŠ°āŠĢે āŠœ āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે āŠ†āŠ—āŠģāŠĻી āŠļāŠŦāŠ° āŠŪાāŠŸે āŠĪૈāŠŊાāŠ° āŠ›ીāŠ.
āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻા āŠĶāŠ°ેāŠ• āŠ–ૂāŠĢાāŠŪાં āŠ…āŠŪાāŠ°ી āŠŊાāŠĶો āŠļંāŠ—્āŠ°āŠđાāŠŊેāŠēી āŠ›ે. āŠĩāŠ°્āŠ—āŠŪાં āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻી āŠ āŠŠāŠ•ા, āŠ°āŠŪāŠĪāŠĻા āŠŪેāŠĶાāŠĻ āŠŠāŠ° āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠļાāŠĨેāŠĻી āŠĶોāŠĄāŠ§ાāŠŪ, āŠŸિāŠŦિāŠĻ āŠķેāŠ° āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠŪāŠœા āŠ…āŠĻે āŠ‰āŠĪ્āŠļāŠĩોāŠĻી āŠ§āŠŪાāŠē—āŠ† āŠŽāŠ§ું āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠđૃāŠĶāŠŊāŠŪાં āŠ•ોāŠĪāŠ°ાāŠˆ āŠ—āŠŊું āŠ›ે. āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠļાāŠĨેāŠĻો āŠļāŠŪāŠŊ āŠ āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻો āŠļોāŠĻેāŠ°ી āŠ­ાāŠ— āŠ›ે. āŠ…āŠŪે āŠļાāŠĨે āŠđāŠļ્āŠŊા, āŠ°āŠĄ્āŠŊા āŠ…āŠĻે āŠāŠ•āŠŽીāŠœાāŠĻે āŠļāŠŪāŠœ્āŠŊા. āŠ†āŠœે āŠœ્āŠŊાāŠ°ે āŠ…āŠŪે āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻે āŠ›ોāŠĄી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ, āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠĨોāŠĄું āŠĶુઃāŠ– āŠĨાāŠŊ āŠ›ે, āŠŠāŠĢ āŠ†āŠĻંāŠĶ āŠŠāŠĢ āŠ›ે āŠ•ે āŠ…āŠŪે āŠĻāŠĩા āŠļāŠŠāŠĻાં āŠļાāŠ•ાāŠ° āŠ•āŠ°āŠĩા āŠœāŠˆ āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ.
āŠŪાāŠ°ા āŠĻાāŠĻા āŠ­ાāŠˆ-āŠŽāŠđેāŠĻોāŠĻે āŠđું āŠ•āŠđેāŠĩા āŠŪાંāŠ—ું āŠ›ું āŠ•ે āŠ† āŠķાāŠģા āŠĪāŠŪાāŠ°ા āŠŪાāŠŸે āŠāŠ• āŠ–āŠœાāŠĻો āŠ›ે. āŠĪેāŠĻો āŠēાāŠ­ āŠēો, āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻું āŠļāŠĻ્āŠŪાāŠĻ āŠ•āŠ°ો āŠ…āŠĻે āŠ–ૂāŠŽ āŠ­āŠĢીāŠĻે āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻું āŠĻાāŠŪ āŠ°ોāŠķāŠĻ āŠ•āŠ°ો. āŠ…ંāŠĪāŠŪાં, āŠđું āŠŪાāŠ°ા āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો, āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊāŠķ્āŠ°ી āŠ…āŠĻે āŠķાāŠģાāŠĻે āŠĶિāŠēāŠĨી āŠ†āŠ­ાāŠ° āŠŪાāŠĻું āŠ›ું. āŠĪāŠŪે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠœે āŠ†āŠŠ્āŠŊું, āŠĪે āŠ…āŠŪે āŠœીāŠĩāŠĻāŠ­āŠ° āŠļાāŠšāŠĩીāŠķું. āŠ† āŠķાāŠģા āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠđૃāŠĶāŠŊāŠŪાં āŠđંāŠŪેāŠķાં āŠœીāŠĩંāŠĪ āŠ°āŠđેāŠķે. āŠĻāŠŪāŠļ્āŠ•ાāŠ°!”

āŠĻāŠŪૂāŠĻો 2: āŠ­ાāŠĩāŠĻાāŠĪ્āŠŪāŠ• āŠļāŠŦāŠ°

“āŠŠ્āŠ°િāŠŊ āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊāŠķ્āŠ°ી, āŠ†āŠĶāŠ°āŠĢીāŠŊ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•āŠ—āŠĢ, āŠŪાāŠ°ા āŠĩāŠđાāŠēા āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠ…āŠĻે āŠĻાāŠĻા āŠ­ાāŠˆ-āŠŽāŠđેāŠĻો, āŠ†āŠœે āŠŪાāŠ°ા āŠđૃāŠĶāŠŊāŠŪાં āŠŪિāŠķ્āŠ° āŠēાāŠ—āŠĢીāŠ“ āŠ›ે. āŠāŠ• āŠĪāŠ°āŠŦ āŠ†āŠĻંāŠĶ āŠ›ે āŠ•ે āŠ…āŠŪે 8āŠŪું āŠ§ોāŠ°āŠĢ āŠŠૂāŠ°ું āŠ•āŠ°્āŠŊું āŠ…āŠĻે āŠ†āŠ—āŠģ āŠĩāŠ§ી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ, āŠ…āŠĻે āŠŽીāŠœી āŠĪāŠ°āŠŦ āŠĶુઃāŠ– āŠ›ે āŠ•ે āŠ† āŠļુંāŠĶāŠ° āŠķાāŠģાāŠĻે āŠ›ોāŠĄāŠĩાāŠĻો āŠļāŠŪāŠŊ āŠ†āŠĩી āŠ—āŠŊો. āŠ† āŠķાāŠģા āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠŪાāŠŸે āŠŽીāŠœું āŠ˜āŠ° āŠđāŠĪું, āŠœ્āŠŊાં āŠ…āŠŪે āŠĶāŠ°ેāŠ• āŠĶિāŠĩāŠļે āŠ•ંāŠˆāŠ• āŠĻāŠĩું āŠķીāŠ–્āŠŊા.
āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ­āŠĢāŠĩાāŠĻી āŠļાāŠĨે āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻા āŠŪૂāŠē્āŠŊāŠĩાāŠĻ āŠŠાāŠ  āŠķીāŠ–āŠĩ્āŠŊા. āŠĪેāŠŪāŠĻી āŠķિāŠ•્āŠ·ા āŠ…āŠĻે āŠļāŠŪāŠ°્āŠĨāŠĻ āŠĩિāŠĻા āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે āŠ…āŠđીં āŠĻ āŠđોāŠĪ. āŠœ્āŠŊાāŠ°ે āŠ…āŠŪે āŠ­ૂāŠē āŠ•āŠ°āŠĪા, āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠĪેāŠŪāŠĢે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠļુāŠ§ાāŠ°્āŠŊા, āŠ…āŠĻે āŠœ્āŠŊાāŠ°ે āŠ…āŠŪે āŠļāŠŦāŠģ āŠĨāŠĪા, āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠĪેāŠŪāŠĢે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠŠ્āŠ°ોāŠĪ્āŠļાāŠđāŠĻ āŠ†āŠŠ્āŠŊું. āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠļાāŠĨેāŠĻી āŠŊાāŠĶો āŠĪો āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻું āŠ†āŠ­ૂāŠ·āŠĢ āŠ›ે. āŠĩāŠ°્āŠ—āŠŪાં āŠĨāŠĪી āŠđāŠļી-āŠŪāŠœાāŠ•, āŠ°āŠŪāŠĪāŠĻા āŠŪેāŠĶાāŠĻ āŠŠāŠ°āŠĻી āŠĶોāŠĄāŠ§ાāŠŪ āŠ…āŠĻે āŠāŠ•āŠŽીāŠœાāŠĻે āŠŪāŠĶāŠĶ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠ­ાāŠĩāŠĻા—āŠ† āŠŽāŠ§ું āŠ…āŠŪāŠĻે āŠđંāŠŪેāŠķાં āŠŊાāŠĶ āŠ°āŠđેāŠķે.
āŠ†āŠœે āŠĩિāŠĶાāŠŊāŠĻી āŠ† āŠ˜āŠĄીāŠŪાં āŠŪાāŠ°ું āŠđૃāŠĶāŠŊ āŠ­ાāŠ°ે āŠ›ે, āŠŠāŠĢ āŠđું āŠ–ુāŠķ āŠ›ું āŠ•ે āŠ† āŠķાāŠģાāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠāŠŸāŠēું āŠŽāŠ§ું āŠ†āŠŠ્āŠŊું āŠ•ે āŠ…āŠŪે āŠ†āŠ—āŠģāŠĻા āŠŠāŠĄāŠ•ાāŠ°ોāŠĻો āŠļાāŠŪāŠĻો āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ીāŠķું. āŠŪાāŠ°ા āŠĻાāŠĻા āŠŪિāŠĪ્āŠ°ોāŠĻે āŠđું āŠ•āŠđેāŠĩા āŠŪાંāŠ—ું āŠ›ું āŠ•ે āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻે āŠĪāŠŪાāŠ°ું āŠ˜āŠ° āŠļāŠŪāŠœો, āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻી āŠĩાāŠĪ āŠŪાāŠĻો āŠ…āŠĻે āŠĪāŠŪાāŠ°ા āŠļāŠŠāŠĻાંāŠĻે āŠđāŠ•ીāŠ•āŠĪāŠŪાં āŠŽāŠĶāŠēો. āŠ…ંāŠĪāŠŪાં, āŠđું āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો, āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊāŠķ્āŠ°ી āŠ…āŠĻે āŠķાāŠģાāŠĻે āŠĶિāŠēāŠĨી āŠ†āŠ­ાāŠ° āŠŪાāŠĻું āŠ›ું. āŠĪāŠŪે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠœે āŠķીāŠ–āŠĩ્āŠŊું, āŠĪે āŠ…āŠŪાāŠ°ી āŠļાāŠĨે āŠœીāŠĩāŠĻāŠ­āŠ° āŠ°āŠđેāŠķે. āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻી āŠŊાāŠĶો āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠđૃāŠĶāŠŊāŠŪાં āŠ•ાāŠŊāŠŪ āŠŪાāŠŸે āŠ°āŠđેāŠķે. āŠ§āŠĻ્āŠŊāŠĩાāŠĶ!”

āŠĻāŠŪૂāŠĻો 3: āŠŠ્āŠ°ેāŠ°āŠĢા āŠ…āŠĻે āŠ†āŠ­ાāŠ°

“āŠ†āŠĶāŠ°āŠĢીāŠŊ āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊāŠķ્āŠ°ી, āŠŠ્āŠ°િāŠŊ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•āŠ—āŠĢ, āŠŪાāŠ°ા āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠ…āŠĻે āŠĻાāŠĻા āŠ­ાāŠˆ-āŠŽāŠđેāŠĻો, āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે 8āŠŪા āŠ§ોāŠ°āŠĢāŠĻા āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻે āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠ†āŠŠી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ. āŠ† āŠķાāŠģાāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠœ્āŠžાāŠĻāŠĻો āŠŠ્āŠ°āŠ•ાāŠķ āŠ†āŠŠ્āŠŊો āŠ…āŠĻે āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻી āŠļાāŠšી āŠĶિāŠķા āŠŽāŠĪાāŠĩી. āŠ…āŠđીંāŠĻા āŠĶāŠ°ેāŠ• āŠĶિāŠĩāŠļે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ•ંāŠˆāŠ• āŠĻāŠĩું āŠķીāŠ–āŠĩ્āŠŊું—āŠ­āŠēે āŠĪે āŠŠુāŠļ્āŠĪāŠ•ોāŠĻું āŠœ્āŠžાāŠĻ āŠđોāŠŊ, āŠŪિāŠĪ્āŠ°āŠĪાāŠĻું āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĪ્āŠĩ āŠđોāŠŊ āŠ•ે āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻા āŠŠાāŠ  āŠđોāŠŊ.
āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠŪાāŠĪ્āŠ° āŠŠાāŠ  āŠ­āŠĢાāŠĩ્āŠŊા āŠĻāŠĨી, āŠŠāŠĢ āŠŪāŠđેāŠĻāŠĪ, āŠĻિāŠŊāŠŪ āŠ…āŠĻે āŠļāŠŠāŠĻાંāŠĻું āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĪ્āŠĩ āŠŠāŠĢ āŠļāŠŪāŠœાāŠĩ્āŠŊું. āŠœ્āŠŊાāŠ°ે āŠ…āŠŪે āŠĻિāŠ°ાāŠķ āŠĨāŠĪા, āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠĪેāŠŪāŠĢે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠđિંāŠŪāŠĪ āŠ†āŠŠી, āŠ…āŠĻે āŠœ્āŠŊાāŠ°ે āŠ…āŠŪે āŠļāŠŦāŠģ āŠĨāŠĪા, āŠĪ્āŠŊાāŠ°ે āŠĪેāŠŪāŠĢે āŠ…āŠŪાāŠ°ી āŠŠીāŠ  āŠĨāŠŠāŠĨāŠŠાāŠĩી. āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠļાāŠĨેāŠĻો āŠļāŠŪāŠŊ āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻો āŠāŠ• āŠļુંāŠĶāŠ° āŠ­ાāŠ— āŠ›ે. āŠ°āŠŪāŠĪāŠĻા āŠŪેāŠĶાāŠĻ āŠŠāŠ°āŠĻી āŠđāŠ°ીāŠŦાāŠˆ, āŠĩāŠ°્āŠ—āŠŪાં āŠĨāŠĪી āŠŪāŠœાāŠ• āŠ…āŠĻે āŠāŠ•āŠŽીāŠœાāŠĻે āŠŪāŠĶāŠĶ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠ­ાāŠĩāŠĻા—āŠ† āŠŽāŠ§ું āŠ…āŠŪāŠĻે āŠđંāŠŪેāŠķાં āŠŊાāŠĶ āŠ°āŠđેāŠķે.
āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે āŠĻāŠĩી āŠļāŠŦāŠ°āŠĻી āŠķāŠ°ૂāŠ†āŠĪ āŠ•āŠ°ી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ, āŠ…āŠĻે āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻી āŠķીāŠ– āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ†āŠ—āŠģ āŠĩāŠ§āŠĩાāŠŪાં āŠŪāŠĶāŠĶ āŠ•āŠ°āŠķે. āŠŪાāŠ°ા āŠĻાāŠĻા āŠ­ાāŠˆ-āŠŽāŠđેāŠĻોāŠĻે āŠđું āŠ•āŠđીāŠķ āŠ•ે āŠ–ૂāŠŽ āŠŪāŠđેāŠĻāŠĪ āŠ•āŠ°ો, āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻું āŠļāŠĻ્āŠŪાāŠĻ āŠ•āŠ°ો āŠ…āŠĻે āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻું āŠĻાāŠŪ āŠ‰āŠœ્āŠœāŠĩāŠģ āŠ•āŠ°ો. āŠ† āŠķાāŠģાāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠļāŠŠāŠĻાં āŠœોāŠĩાāŠĻી āŠ…āŠĻે āŠĪેāŠĻે āŠŠૂāŠ°ા āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠđિંāŠŪāŠĪ āŠ†āŠŠી āŠ›ે. āŠ…ંāŠĪāŠŪાં, āŠđું āŠŪાāŠ°ા āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો, āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊāŠķ્āŠ°ી āŠ…āŠĻે āŠķાāŠģાāŠĻે āŠĶિāŠēāŠĨી āŠ†āŠ­ાāŠ° āŠŪાāŠĻું āŠ›ું. āŠĪāŠŪે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠœે āŠ†āŠŠ્āŠŊું, āŠĪે āŠ…āŠŪે āŠœીāŠĩāŠĻāŠ­āŠ° āŠļાāŠšāŠĩીāŠķું. āŠ† āŠķાāŠģા āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠŪાāŠŸે āŠđંāŠŪેāŠķાં āŠŠ્āŠ°ેāŠ°āŠĢાāŠļ્āŠĪ્āŠ°ોāŠĪ āŠ°āŠđેāŠķે. āŠĻāŠŪāŠļ્āŠ•ાāŠ°!”

āŠĻāŠŪૂāŠĻો 4: āŠđāŠģāŠĩી āŠ…āŠĻે āŠŊાāŠĶāŠ—ાāŠ°

“āŠ†āŠĶāŠ°āŠĢીāŠŊ āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊāŠķ્āŠ°ી, āŠŠ્āŠ°િāŠŊ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•āŠ—āŠĢ, āŠŪાāŠ°ા āŠĩāŠđાāŠēા āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠ…āŠĻે āŠĻાāŠĻા āŠ­ાāŠˆ-āŠŽāŠđેāŠĻો, āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે 8āŠŪા āŠ§ોāŠ°āŠĢāŠĻા āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻે āŠŽાāŠŊ-āŠŽાāŠŊ āŠ•āŠđેāŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠŠāŠ­ા āŠ›ીāŠ. āŠ† āŠķાāŠģાāŠŪાં āŠ—ાāŠģેāŠēા āŠĶિāŠĩāŠļો āŠāŠŸāŠēા āŠŪāŠœેāŠĶાāŠ° āŠđāŠĪા āŠ•ે āŠĪેāŠĻે āŠķāŠŽ્āŠĶોāŠŪાં āŠĩāŠ°્āŠĢāŠĩāŠĩું āŠŪુāŠķ્āŠ•ેāŠē āŠ›ે. āŠ…āŠđીં āŠ…āŠŪે āŠ˜āŠĢું āŠķીāŠ–્āŠŊા—āŠ—āŠĢિāŠĪāŠĻા āŠļāŠŪીāŠ•āŠ°āŠĢોāŠĨી āŠēāŠˆāŠĻે āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻી āŠĄાંāŠŸ āŠļāŠđāŠĻ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠ•āŠģા āŠļુāŠ§ી!
āŠĩāŠ°્āŠ—āŠŪાં āŠĨāŠĪી āŠŪāŠœાāŠ•, āŠŸિāŠŦિāŠĻ āŠķેāŠ° āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠŪāŠœા, āŠ°āŠŪāŠĪāŠĻા āŠŪેāŠĶાāŠĻ āŠŠāŠ°āŠĻી āŠĶોāŠĄāŠ§ાāŠŪ āŠ…āŠĻે āŠ‰āŠĪ્āŠļāŠĩોāŠĻી āŠ§āŠŪાāŠē—āŠ† āŠŽāŠ§ું āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻો āŠāŠ• āŠļુંāŠĶāŠ° āŠ­ાāŠ— āŠ›ે. āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ­āŠĢાāŠĩ્āŠŊા, āŠļāŠŪāŠœાāŠĩ્āŠŊા āŠ…āŠĻે āŠ•્āŠŊાāŠ°ેāŠ• āŠ āŠŠāŠ•ો āŠŠāŠĢ āŠ†āŠŠી, āŠŠāŠĢ āŠĪે āŠŽāŠ§ું āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠ­āŠēા āŠŪાāŠŸે āŠœ āŠđāŠĪું. āŠĪેāŠŪāŠĻી āŠŪāŠđેāŠĻāŠĪ āŠ…āŠĻે āŠŠ્āŠ°ેāŠŪāŠĻે āŠ•ાāŠ°āŠĢે āŠœ āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે āŠ†āŠ—āŠģ āŠĩāŠ§āŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠĪૈāŠŊાāŠ° āŠ›ીāŠ. āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠļાāŠĨેāŠĻી āŠŊાāŠĶો āŠĪો āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠŪાāŠŸે āŠ–āŠœાāŠĻો āŠ›ે. āŠ…āŠŪે āŠļાāŠĨે āŠđāŠļ્āŠŊા, āŠ°āŠŪ્āŠŊા āŠ…āŠĻે āŠāŠ•āŠŽીāŠœાāŠĻે āŠļāŠŪāŠœ્āŠŊા.
āŠ†āŠœે āŠĩિāŠĶાāŠŊāŠĻી āŠ† āŠ˜āŠĄીāŠŪાં āŠĨોāŠĄું āŠĶુઃāŠ– āŠĨાāŠŊ āŠ›ે, āŠŠāŠĢ āŠđું āŠ–ુāŠķ āŠ›ું āŠ•ે āŠ…āŠŪે āŠ† āŠķાāŠģાāŠŪાંāŠĨી āŠ˜āŠĢું āŠķીāŠ–્āŠŊા. āŠĻાāŠĻા āŠ­ાāŠˆ-āŠŽāŠđેāŠĻોāŠĻે āŠđું āŠ•āŠđીāŠķ āŠ•ે āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻો āŠ†āŠĻંāŠĶ āŠŪાāŠĢો, āŠŠāŠĢ āŠ­āŠĢāŠĩાāŠŪાં āŠŠāŠĢ āŠ§્āŠŊાāŠĻ āŠ°ાāŠ–āŠœો. āŠ…ંāŠĪāŠŪાં, āŠđું āŠŪાāŠ°ા āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો, āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊāŠķ્āŠ°ી āŠ…āŠĻે āŠķાāŠģાāŠĻે āŠĶિāŠēāŠĨી āŠ§āŠĻ્āŠŊāŠĩાāŠĶ āŠ†āŠŠું āŠ›ું. āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻી āŠŊાāŠĶો āŠ…āŠŪાāŠ°ી āŠļાāŠĨે āŠœીāŠĩāŠĻāŠ­āŠ° āŠ°āŠđેāŠķે. āŠĻāŠŪāŠļ્āŠ•ાāŠ°!”

āŠĻāŠŪૂāŠĻો 5: āŠ­āŠĩિāŠ·્āŠŊāŠĻી āŠ†āŠķા

“āŠŠ્āŠ°િāŠŊ āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊāŠķ્āŠ°ી, āŠ†āŠĶāŠ°āŠĢીāŠŊ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•āŠ—āŠĢ, āŠŪાāŠ°ા āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠ…āŠĻે āŠĻાāŠĻા āŠ­ાāŠˆ-āŠŽāŠđેāŠĻો, āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે 8āŠŪા āŠ§ોāŠ°āŠĢāŠĻા āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻે āŠĩિāŠĶાāŠŊ āŠ†āŠŠી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ. āŠ† āŠķાāŠģાāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠœ્āŠžાāŠĻ, āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠ…āŠĻે āŠ…āŠĶ્āŠ­ુāŠĪ āŠŊાāŠĶો āŠ†āŠŠી āŠ›ે, āŠœે āŠ…āŠŪે āŠœીāŠĩāŠĻāŠ­āŠ° āŠļાāŠšāŠĩીāŠķું. āŠ…āŠđીંāŠĻા āŠĶāŠ°ેāŠ• āŠĶિāŠĩāŠļે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ•ંāŠˆāŠ• āŠĻāŠĩું āŠķીāŠ–āŠĩ્āŠŊું—āŠ­āŠēે āŠĪે āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠĻી āŠĪૈāŠŊાāŠ°ી āŠđોāŠŊ, āŠ‰āŠĪ્āŠļāŠĩāŠĻી āŠŪāŠœા āŠđોāŠŊ āŠ•ે āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠļાāŠĨેāŠĻી āŠŪāŠļ્āŠĪી āŠđોāŠŊ.
āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠ āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ­āŠĢāŠĩાāŠĻી āŠļાāŠĨે āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻા āŠŪૂāŠē્āŠŊો āŠŠāŠĢ āŠķીāŠ–āŠĩ્āŠŊા. āŠĪેāŠŪāŠĻી āŠŪāŠđેāŠĻāŠĪ āŠ…āŠĻે āŠŠ્āŠ°ેāŠŪāŠĨી āŠ…āŠŪે āŠ†āŠœે āŠ†āŠ—āŠģ āŠĩāŠ§āŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠĪૈāŠŊાāŠ° āŠĨāŠŊા āŠ›ીāŠ. āŠŪિāŠĪ્āŠ°ો āŠļાāŠĨેāŠĻો āŠļāŠŪāŠŊ āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠœીāŠĩāŠĻāŠĻો āŠļોāŠĻેāŠ°ી āŠ­ાāŠ— āŠ›ે. āŠ…āŠŪે āŠļાāŠĨે āŠ°āŠŪ્āŠŊા, āŠđāŠļ્āŠŊા āŠ…āŠĻે āŠāŠ•āŠŽીāŠœાāŠĻે āŠŪāŠĶāŠĶ āŠ•āŠ°ી. āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻા āŠĶāŠ°ેāŠ• āŠ–ૂāŠĢાāŠŪાં āŠ…āŠŪાāŠ°ી āŠŊાāŠĶો āŠļંāŠ—્āŠ°āŠđાāŠŊેāŠēી āŠ›ે, āŠœે āŠ…āŠŪāŠĻે āŠđંāŠŪેāŠķાં āŠŊાāŠĶ āŠ†āŠĩāŠķે.
āŠ†āŠœે āŠ…āŠŪે āŠĻāŠĩી āŠļāŠŦāŠ°āŠĻી āŠķāŠ°ૂāŠ†āŠĪ āŠ•āŠ°ી āŠ°āŠđ્āŠŊા āŠ›ીāŠ, āŠ…āŠĻે āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻી āŠķીāŠ– āŠ…āŠŪāŠĻે āŠ†āŠ—āŠģāŠĻા āŠŠāŠĄāŠ•ાāŠ°ોāŠĻો āŠļાāŠŪāŠĻો āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠŪāŠĶāŠĶ āŠ•āŠ°āŠķે. āŠĻાāŠĻા āŠ­ાāŠˆ-āŠŽāŠđેāŠĻોāŠĻે āŠđું āŠ•āŠđેāŠĩા āŠŪાંāŠ—ું āŠ›ું āŠ•ે āŠ† āŠķાāŠģાāŠĻે āŠĪāŠŪાāŠ°ું āŠŽીāŠœું āŠ˜āŠ° āŠļāŠŪāŠœો, āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ોāŠĻી āŠĩાāŠĪ āŠŪાāŠĻો āŠ…āŠĻે āŠĪāŠŪાāŠ°ા āŠļāŠŠāŠĻાંāŠĻે āŠļાāŠ•ાāŠ° āŠ•āŠ°ો. āŠ…ંāŠĪāŠŪાં, āŠđું āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો, āŠ†āŠšાāŠ°્āŠŊāŠķ્āŠ°ી āŠ…āŠĻે āŠķાāŠģાāŠĻે āŠ†āŠ­ાāŠ° āŠŪાāŠĻું āŠ›ું āŠ…āŠĻે āŠŽāŠ§ાāŠĻે āŠ‰āŠœ્āŠœāŠĩāŠģ āŠ­āŠĩિāŠ·્āŠŊāŠĻી āŠķુāŠ­ેāŠš્āŠ›ા āŠŠાāŠ āŠĩું āŠ›ું. āŠ† āŠķાāŠģા āŠ…āŠŪાāŠ°ા āŠđૃāŠĶāŠŊāŠŪાં āŠđંāŠŪેāŠķાં āŠœીāŠĩંāŠĪ āŠ°āŠđેāŠķે. āŠ§āŠĻ્āŠŊāŠĩાāŠĶ!”


To the graduating class of [year], I urge you to never stop learning, growing, and striving for excellence. Whether you're pursuing higher education, entering the workforce, or embarking on a different path altogether, remember that the sky is the limit. Dare to dream big, dare to take risks, and dare to make a difference in the world.


As we say goodbye to this chapter of our lives, let us do so with gratitude in our hearts for the experiences we've shared and the people who have touched our lives along the way. Let us carry the lessons we've learned and the memories we've made as we journey into the unknown. And let us never forget that no matter where life may take us, we will always be a part of the [school name] family.

In closing, I want to thank each and every one of you for being a part of this incredible journey. Our time together may be coming to an end, but the impact we've made on each other will last a lifetime. So here's to new beginnings, here's to endless possibilities, and here's to the bright futures that await us all.


Thank you.

Friday, March 28, 2025

Bank of Baroda Contractual Recruitment 2025:

 āŠĶોāŠļ્āŠĪો, āŠĶોāŠļ્āŠĪો, āŠšાāŠēો āŠĩાāŠĪ āŠ•āŠ°ીāŠ Bank of Baroda Contractual Recruitment 2025 āŠĩિāŠķે! Bank of Baroda (BOB) āŠ āŠĻāŠĩી Contract Basis āŠŠāŠ° Defence Banking āŠ…āŠĻે Wealth Management Services āŠŪાāŠŸે 145+ āŠŠāŠĶો āŠŪાāŠŸે āŠ­āŠ°āŠĪી āŠœાāŠđેāŠ° āŠ•āŠ°ી āŠ›ે. āŠœો āŠĪāŠŪે Banking Sector āŠŪાં āŠļાāŠ°ી āŠĪāŠ• āŠķોāŠ§ી āŠ°āŠđ્āŠŊાં āŠđોāŠĩ, āŠĪો āŠ† āŠĪāŠŪાāŠ°ી āŠŪાāŠŸે āŠāŠ• āŠļુāŠĩāŠ°્āŠĢ āŠĪāŠ• āŠ›ે!


Bank of Baroda Contractual Recruitment 2025 āŠđાāŠˆāŠēાāŠˆāŠŸ

āŠĩિāŠ—āŠĪોāŠŪાāŠđિāŠĪી
āŠļંāŠļ્āŠĨાBank of Baroda
āŠœાāŠđેāŠ°ાāŠĪ āŠĻંāŠŽāŠ°BOB/HRM/REC/ADVT/2025/03
āŠŠāŠĶ āŠĻાāŠŪDDBA, Group Head, Territory Head, Private Banker, SRM, Product Head, Wealth Strategist, Analyst
āŠ•ુāŠē āŠ–ાāŠēી āŠœāŠ—્āŠŊા145+
āŠĻોāŠ•āŠ°ીāŠĻું āŠļ્āŠĨાāŠĻāŠļāŠŪāŠ—્āŠ° āŠ­ાāŠ°āŠĪ
āŠŠāŠ—ાāŠ°₹6 āŠĨી ₹28 āŠēાāŠ– āŠŠ્āŠ°āŠĪિ āŠĩāŠ°્āŠ· (āŠŠāŠĶ āŠ…āŠĻુāŠļાāŠ° āŠ…āŠēāŠ—-āŠ…āŠēāŠ—)
āŠēાāŠŊāŠ•ાāŠĪGraduate / PG / Diploma + āŠ…āŠĻુāŠ­āŠĩો āŠœāŠ°ૂāŠ°ી
āŠ…āŠ°āŠœી āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠ°ીāŠĪOnline
āŠ…āŠ§િāŠ•ૃāŠĪ āŠĩેāŠŽāŠļાāŠ‡āŠŸwww.bankofbaroda.in

Bank of Baroda Contractual Recruitment 2025 āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĩāŠĻી āŠĪાāŠ°ીāŠ–ો

āŠˆāŠĩેāŠĻ્āŠŸāŠĪાāŠ°ીāŠ–
āŠœાāŠđેāŠ°ાāŠĪ āŠĪાāŠ°ીāŠ–26 āŠŪાāŠ°્āŠš 2025
āŠ…āŠ°āŠœી āŠķāŠ°ુ āŠĨāŠĩાāŠĻી āŠĪાāŠ°ીāŠ–26 āŠŪાāŠ°્āŠš 2025
āŠ…āŠ°āŠœી āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠ›ેāŠē્āŠēી āŠĪાāŠ°ીāŠ–15 āŠāŠŠ્āŠ°િāŠē 2025
āŠŠāŠĶ āŠĻાāŠŪāŠœāŠ—્āŠŊાāŠ‰ંāŠŪāŠ° āŠŪāŠ°્āŠŊાāŠĶાāŠēાāŠŊāŠ•ાāŠĪāŠ…āŠĻુāŠ­āŠĩ
Deputy Defence Banking Advisor (DDBA)1āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĪāŠŪ 57Graduate + Retired Defence OfficerArmy (Col. or Lt. Col.), Air Force (Gp Capt or Wg Cdr)
Private Banker – Radiance Private333–50Graduate + PG/Mgmt preferred12 āŠĩāŠ°્āŠ· BFSI, 8 āŠĩāŠ°્āŠ· Wealth Management
Group Head431–45Graduate10 āŠĩāŠ°્āŠ·, 5 āŠĩāŠ°્āŠ· āŠŪોāŠŸી āŠŸીāŠŪ āŠļંāŠ­ાāŠģāŠĩાāŠĻી
Territory Head1727–40Graduate6 āŠĩāŠ°્āŠ·, 2 āŠĩāŠ°્āŠ· āŠŸીāŠŪ āŠēીāŠĄ āŠĪāŠ°ીāŠ•ે
Senior Relationship Manager (SRM)10124–35Graduate3 āŠĩāŠ°્āŠ· Wealth ManagementāŠŪાં
Wealth Strategist (Investment & Insurance)1824–45Graduate3 āŠĩāŠ°્āŠ· RM āŠ…āŠĨāŠĩા Investment Advisor āŠĪāŠ°ીāŠ•ે
Product Head – Private Banking124–45Graduate + PG/Mgmt preferred3 āŠĩāŠ°્āŠ· Private Wealth āŠŪાં HNI Clients āŠļાāŠĨે
Portfolio Research Analyst122–35Graduate1 āŠĩāŠ°્āŠ· Research Analyst āŠĪāŠ°ીāŠ•ે

āŠ‰ંāŠŪāŠ° āŠ›ૂāŠŸāŠ›ાāŠŸ:

  • SC/ST: 5 āŠĩāŠ°્āŠ·
  • OBC (Non-Creamy): 3 āŠĩāŠ°્āŠ·
  • PwD: Gen-10 āŠĩāŠ°્āŠ·, OBC-13 āŠĩāŠ°્āŠ·, SC/ST-15 āŠĩāŠ°્āŠ·
  • Ex-Servicemen: Gen-5 āŠĩāŠ°્āŠ·, OBC-8 āŠĩāŠ°્āŠ·, SC/ST-10 āŠĩāŠ°્āŠ·

Bank of Baroda Contractual Recruitment 2025 āŠŠāŠļંāŠĶāŠ—ી āŠŠ્āŠ°āŠ•્āŠ°િāŠŊા

1️⃣ Shortlisting
2️⃣ Interview (PI) āŠ…āŠĻે/āŠ…āŠĨāŠĩા āŠ…āŠĻ્āŠŊ āŠŠāŠļંāŠĶāŠ—ી āŠŠāŠĶ્āŠ§āŠĪિāŠ“
3️⃣ Merit List (Qualification, Experience, Interview Performance āŠ†āŠ§ાāŠ°ે)

ðŸ“Ē āŠēāŠ–િāŠĪ āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠĻāŠđિ āŠđોāŠŊ, āŠŦāŠ•્āŠĪ Shortlisting āŠ…āŠĻે Interview āŠĨāŠķે.

Bank of Baroda Contractual Recruitment 2025 āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĩāŠĻી āŠēિંāŠ•્āŠļ

āŠĩāŠ°્āŠĢāŠĻāŠēિંāŠ•
āŠ…āŠ°āŠœી āŠ•āŠ°āŠĩા āŠŪાāŠŸેClick Here
āŠļāŠĪ્āŠĪાāŠĩાāŠ° āŠœાāŠđેāŠ°āŠĻાāŠŪુંDownload PDF
Bank WebsiteVisit Here

āŠĻિāŠ·્āŠ•āŠ°્āŠ·:

āŠĶોāŠļ્āŠĪો, āŠœો āŠĪāŠŪે Banking Sector āŠŪાં āŠāŠ• Contract Basis Job āŠķોāŠ§ી āŠ°āŠđ્āŠŊાં āŠ›ો, āŠĪો Bank of Baroda Contractual Recruitment 2025 āŠāŠ• āŠ‰āŠĪ્āŠĪāŠŪ āŠĪāŠ• āŠ›ે. āŠ† āŠ­āŠ°āŠĪીāŠŪાં Salary StructureJob Location, āŠ…āŠĻે Selection Process āŠ˜āŠĢાં āŠļāŠ°āŠģ āŠ›ે. āŠĪો āŠ°ાāŠđ āŠķેāŠĻી? āŠ…āŠœ્āŠžāŠŊāŠĪાāŠ°āŠœી āŠĪાāŠ°ીāŠ– āŠŠāŠđેāŠēા āŠ…āŠ°āŠœી āŠ•āŠ°ો!

āŠķુāŠ­āŠ•ાāŠŪāŠĻાāŠ“!

❓FAQs –

Q1. Bank of Baroda Contractual Recruitment 2025 āŠŪાāŠŸે āŠ›ેāŠē્āŠēી āŠĪાāŠ°ીāŠ– āŠ•āŠˆ āŠ›ે?
👉 15 āŠāŠŠ્āŠ°િāŠē 2025

Q2. āŠŠāŠļંāŠĶāŠ—ી āŠŠ્āŠ°āŠ•્āŠ°િāŠŊા āŠķું āŠ›ે?
👉 Shortlisting + Interview

Q3. āŠķું āŠ•ોāŠˆ āŠēāŠ–િāŠĪ āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠ›ે?
👉 āŠĻāŠđીં, āŠŦāŠ•્āŠĪ Interview

Q4. āŠķું āŠđું āŠāŠ• āŠ•āŠ°āŠĪા āŠĩāŠ§ુ āŠŠāŠĶ āŠŪાāŠŸે āŠ…āŠ°āŠœી āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ું?
👉 āŠĻāŠđીં, āŠāŠ• āŠœ āŠĩિāŠ­ાāŠ— āŠŪાāŠŸે āŠāŠ•āŠœ āŠŠāŠĶ āŠŪાāŠŸે āŠ…āŠ°āŠœી āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ો.

Q5. āŠŠāŠ—ાāŠ° āŠ•ેāŠŸāŠēો āŠŪāŠģāŠķે?
👉 ₹6 āŠēાāŠ– āŠĨી ₹28 āŠēાāŠ– āŠŠ્āŠ°āŠĪિ āŠĩāŠ°્āŠ· (āŠŠāŠĶ āŠŪુāŠœāŠŽ āŠ…āŠēāŠ—-āŠ…āŠēāŠ—)



āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા (CET) 2024-25 āŠŪાāŠŸેāŠĻી āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠŪાāŠŸેāŠĻું āŠœાāŠđેāŠ°āŠĻાāŠŪું āŠœાāŠđેāŠ°

āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા (CET)  2024-25 āŠŪાāŠŸેāŠĻી āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠŪાāŠŸેāŠĻું āŠœાāŠđેāŠ°āŠĻાāŠŪું āŠœાāŠđેāŠ°

āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ CET āŠœૂāŠĻ 2024-25 āŠĨી āŠķāŠ°ૂ āŠĨāŠĪાં āŠĩāŠ°્āŠ· āŠŪાāŠŸેāŠĻી āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા 30-3-2024 āŠĻા āŠ°ોāŠœ āŠŊોāŠœાāŠķે.

āŠ°ાāŠœāŠŊ āŠļāŠ°āŠ•ાāŠ° āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠĩāŠ°્āŠ· āŦĻāŦĶāŦĻāŦĐ-āŦĻāŦŠāŠĻા āŠķૈāŠ•્āŠ·āŠĢિāŠ• āŠļāŠĪ્āŠ°āŠĨી āŠœ્āŠžાāŠĻāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠ°ેāŠļીāŠĄેāŠĻ્āŠļિāŠŊāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ, āŠœ્āŠžાāŠĻāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠŸ્āŠ°ાāŠŊāŠŽāŠē āŠ°ેāŠļીāŠĄેāŠĻ્āŠļિāŠŊāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ, āŠ°āŠ•્āŠ·ાāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ āŠ…āŠĻે āŠŪોāŠĄેāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļāŠŪાં āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦŽāŠŪાં āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠĪેāŠŪāŠœ āŠŪુāŠ–્āŠŊāŠŪંāŠĪ્āŠ°ી āŠœ્āŠžાāŠĻāŠļેāŠĪુ āŠŪેāŠ°ીāŠŸ āŠļ્āŠ•ોāŠēāŠ°āŠķીāŠŠ āŠŊોāŠœāŠĻા āŠŪાāŠŸે āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸāŠĻા (CET) āŠŪેāŠ°ીāŠŸāŠĻા āŠ†āŠ§ાāŠ°ે āŠļ્āŠ•ોāŠēāŠ°āŠķીāŠŠ āŠŊોāŠœāŠĻા āŠķāŠ°ૂ āŠĨāŠŊેāŠē āŠ›ે. āŠĩāŠ°્āŠ· āŦĻāŦĶāŦĻāŦŠ-āŦĻāŦŦāŠĻા āŠķૈāŠ•્āŠ·āŠĢિāŠ• āŠĩāŠ°્āŠ· āŠŪાāŠŸે āŠ† āŠŊોāŠœāŠĻા āŠđેāŠ āŠģāŠĻી āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ(CET) āŠ°ાāŠœāŠŊ āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠŽોāŠ°્āŠĄ āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠŊોāŠœāŠĻાāŠ° āŠ›ે.

āŠļāŠ°āŠ•ાāŠ°ી āŠ…āŠĻે āŠ—્āŠ°ાāŠĻ્āŠŸેāŠĄ (āŠļāŠ°āŠ•ાāŠ°ી, āŠŠંāŠšાāŠŊāŠĪ, āŠĻāŠ—āŠ°āŠŠાāŠēિāŠ•ા āŠ•ે āŠŪāŠđાāŠĻāŠ—āŠ°āŠŠાāŠēિāŠ•ા āŠļંāŠšાāŠēિāŠĪ āŠķાāŠģા āŠ†āŠĶિāŠœાāŠĪિ āŠĩિāŠ•ાāŠļ āŠĩિāŠ­ાāŠ— āŠđેāŠ āŠģāŠĻી āŠļāŠ°āŠ•ાāŠ°ી āŠ•ે āŠ—્āŠ°ાāŠĻ્āŠŸેāŠĄ āŠķાāŠģા, āŠŸ્āŠ°ાāŠŊāŠŽāŠē āŠāŠœ્āŠŊુāŠ•ેāŠķāŠĻ āŠļોāŠļાāŠŊāŠŸી āŠļંāŠšાāŠēિāŠĪ āŠķાāŠģા) āŠķાāŠģાāŠ“āŠŪાં āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦ§ āŠĨી āŦŦ āŠĻો āŠ…āŠ­્āŠŊાāŠļāŠ•્āŠ°āŠŪ āŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠ•āŠ°āŠĻાāŠ° āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“āŠĻે āŠœ્āŠžાāŠĻāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠ°ેāŠļીāŠĄેāŠĻ્āŠļિāŠŊāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ, āŠœ્āŠžાāŠĻāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠŸ્āŠ°ાāŠŊāŠŽāŠē āŠ°ેāŠļીāŠĄેāŠĻ્āŠļિāŠŊāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ, āŠ°āŠ•્āŠ·ાāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ āŠ…āŠĻે āŠŪોāŠĄેāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļāŠŪાં āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸāŠĻા (CET) āŠŪેāŠ°ીāŠŸāŠĻા āŠ†āŠ§ાāŠ°ે āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦŽāŠŪાં āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠĪેāŠŪāŠœ āŠŪુāŠ–્āŠŊāŠŪંāŠĪ્āŠ°ી āŠœ્āŠžાāŠĻāŠļેāŠĪુ āŠŪેāŠ°ીāŠŸ āŠļ્āŠ•ોāŠēāŠ°āŠķીāŠŠ āŠŊોāŠœāŠĻા āŠ…ંāŠĪāŠ°્āŠ—āŠĪ āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸāŠĻા (CET) āŠŪેāŠ°ીāŠŸāŠĻા āŠ†āŠ§ાāŠ°ે āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦŽ āŠĨી āŦ§āŦĻāŠĻા āŠ…āŠ­્āŠŊાāŠļ āŠĶāŠ°āŠŪ્āŠŊાāŠĻ āŠŪુāŠ–્āŠŊāŠŪંāŠĪ્āŠ°ી āŠœ્āŠžાāŠĻāŠļેāŠĪુ āŠŪેāŠ°ીāŠŸ āŠļ્āŠ•ોāŠēāŠ°āŠķીāŠŠ āŠ†āŠŠāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે.

āŠļ્āŠĩāŠĻિāŠ°્āŠ­āŠ° āŠķાāŠģાāŠ“āŠŪાં āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦ§ āŠĨી āŦŦ āŠ…āŠ­્āŠŊાāŠļ āŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠ•āŠ°āŠĻાāŠ° āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“āŠĻે āŠŦāŠ•āŠĪ āŠ°āŠ•્āŠ·ાāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ (25 % āŠŽેāŠ āŠ•ો) āŠ…āŠĻે āŠŪોāŠĄેāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļāŠŪાં āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ (CET) āŠĻા āŠŪેāŠ°ીāŠŸāŠĻા āŠ†āŠ§ાāŠ°ે āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦŽāŠŪાં āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠ†āŠŠāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે. 

āŠ…āŠ—āŠĪ્āŠŊāŠĻી āŠĪાāŠ°ીāŠ– 


āŠœાāŠđેāŠ°āŠĻાāŠŪું āŠŽāŠđાāŠ° āŠŠાāŠĄāŠĩાāŠĻી āŠĪાāŠ°ીāŠ– : 25/01/2024

āŠ‰āŠŪેāŠĶāŠĩાāŠ°ો āŠŪાāŠŸે āŠ°āŠœીāŠļ્āŠŸ્āŠ°ેāŠķāŠĻ āŠŦોāŠ°્āŠŪ āŠ“āŠĻāŠēાāŠˆāŠĻ āŠ­āŠ°āŠĩાāŠĻો āŠļāŠŪāŠŊāŠ—ાāŠģો : 29/01/2024 āŠĨી 09/02/2024

āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠĪાāŠ°ીāŠ– : 30/03/2024


āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠŪાāŠŸેāŠĻી āŠŊોāŠ—્āŠŊāŠĪાઃ-

- āŠļāŠ°āŠ•ાāŠ°ી āŠ…āŠĻે āŠ…āŠĻુāŠĶાāŠĻિāŠĪ āŠķાāŠģાāŠ“āŠŪાં āŠ§ોāŠ°āŠĢ āŦ§ āŠĨી āŠŠāŠĻો āŠ…āŠ­્āŠŊાāŠļ āŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠ•āŠ°āŠĻાāŠ° āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ (āŠœ્āŠžાāŠĻāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠ°ેāŠļીāŠĄેāŠĻ્āŠļિāŠŊāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ, āŠœ્āŠžાāŠĻāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠŸ્āŠ°ાāŠŊāŠŽāŠē āŠ°ેāŠļીāŠĄેāŠĻ્āŠļિāŠŊāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ, āŠŪોāŠĄેāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ āŠ…āŠĻે āŠ°āŠ•્āŠ·ાāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļāŠŪાં āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦŽāŠŪાં āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠĪેāŠŪāŠœ āŠŪુāŠ–્āŠŊāŠŪંāŠĪ્āŠ°ી āŠœ્āŠžાāŠĻāŠļેāŠĪુ āŠŪેāŠ°ીāŠŸ āŠļ્āŠ•ોāŠēāŠ°āŠķીāŠŠ āŠŊોāŠœāŠĻા) āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ āŠ†āŠŠી āŠķāŠ•āŠķે. āŠ† āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸāŠĻા āŠŪેāŠ°ીāŠŸāŠĻા āŠ†āŠ§ાāŠ°ે āŠ‰āŠŠāŠ°ોāŠ•āŠĪ āŠķાāŠģાāŠ“āŠŪાં āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦŽāŠŪાં āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠĪāŠĨા āŠŪુāŠ–્āŠŊāŠŪંāŠĪ્āŠ°ી āŠœ્āŠžાāŠĻāŠļેāŠĪુ āŠŪેāŠ°ીāŠŸ āŠļ્āŠ•ોāŠēāŠ°āŠķીāŠŠ āŠ†āŠŠāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે.

- āŠļ્āŠĩāŠĻિāŠ°્āŠ­āŠ°/āŠ–ાāŠĻāŠ—ી āŠķાāŠģાāŠ“āŠĻા āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŠŠāŠĻો āŠ…āŠ­્āŠŊાāŠļ āŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠ•āŠ°āŠĻાāŠ° āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠŦāŠ•āŠĪ āŠ°āŠ•્āŠ·ાāŠķāŠ•્āŠĪિ āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ (25 % āŠŽેāŠ āŠ•ોāŠĻી āŠŪāŠ°્āŠŊાāŠĶાāŠŪાં) āŠ…āŠĻે āŠŪોāŠĄેāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļāŠĻા āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦŽāŠĻા āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠŪાāŠŸે āŠŸેāŠļ્āŠŸ āŠ†āŠŠી āŠķāŠ•ાāŠķે. āŠ† āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸāŠĻા āŠŪેāŠ°ીāŠŸāŠĻા āŠ†āŠ§ાāŠ°ે āŠ† āŠķાāŠģાāŠ“āŠŪાં āŠŪોāŠĄેāŠē āŠļ્āŠ•ુāŠē્āŠļ) āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦŽāŠŪાં āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠ†āŠŠāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે.

āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠ•ેāŠĻ્āŠĶ્āŠ°:


> āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠŪાāŠŸે āŠĻોંāŠ§ાāŠŊેāŠē āŠ‰āŠŪેāŠĶāŠĩાāŠ°ોāŠĻી āŠļંāŠ–્āŠŊા āŠĪāŠĨા āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠēāŠ•્āŠ·ી āŠĩāŠđીāŠĩāŠŸી āŠ…āŠĻુāŠ•ૂāŠģāŠĪા āŠ…āŠĻુāŠļાāŠ° āŠ°ાāŠœ્āŠŊ āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠŽોāŠ°્āŠĄ, āŠ—ાંāŠ§ીāŠĻāŠ—āŠ° āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠ—ુāŠœāŠ°ાāŠĪ āŠ°ાāŠœ્āŠŊāŠŪાં āŠœે āŠĪે āŠĪાāŠēુāŠ•ાāŠŪાં āŠ•āŠļોāŠŸી/āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠ•ેāŠĻ્āŠĶ્āŠ°ો āŠĻāŠ•્āŠ•ી āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે. (āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦ§āŦĶ āŠ…āŠĻે āŠ§ોāŠ°āŠĢ-āŦ§āŦĻ āŠĻા āŠ—ુāŠœāŠ°ાāŠĪ āŠŪાāŠ§્āŠŊāŠŪિāŠ• āŠ…āŠĻે āŠ‰āŠš્āŠšāŠĪ્āŠĪāŠ° āŠŪાāŠ§્āŠŊāŠŪિāŠ• āŠķિāŠ•્āŠ·āŠĢ āŠŽોāŠ°્āŠĄāŠĻા āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠĻા āŠ•ેāŠĻ્āŠĶ્āŠ°ો) āŠ‰āŠŪેāŠĶāŠĩાāŠ°ે āŠŽોāŠ°્āŠĄ āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠŦાāŠģāŠĩāŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩેāŠē āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠ•ેāŠĻ્āŠĶ્āŠ° āŠŠāŠ° āŠļ્āŠĩāŠ–āŠ°્āŠšે āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠ†āŠŠāŠĩા āŠ‰āŠŠāŠļ્āŠĨિāŠĪ āŠĨāŠĩાāŠĻું āŠ°āŠđેāŠķે.

 āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸāŠĻું āŠŠāŠ°િāŠĢાāŠŪ āŠ…āŠĻે āŠŪેāŠ°ીāŠŸ āŠēિāŠļ્āŠŸ


> āŠ† āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠĻું āŠŠāŠ°િāŠĢાāŠŪ āŠ°ાāŠœāŠŊ āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠŽોāŠ°્āŠĄāŠĻી āŠĩેāŠŽāŠļાāŠˆāŠŸ www.sebexam.org āŠŠāŠ° āŠŠ્āŠ°āŠļિāŠ§્āŠ§ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે

- āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠŪાં Cut Off āŠ•āŠ°āŠĪાં āŠĩāŠ§ુ āŠ—ુāŠĢ āŠŪેāŠģāŠĩāŠĻાāŠ° āŠĪેāŠœāŠļ્āŠĩી āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“āŠĻી āŠŊાāŠĶી āŠ°ાāŠœ્āŠŊ āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠŽોāŠ°્āŠĄ, āŠ—ાંāŠ§ીāŠĻāŠ—āŠ° āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠĻિāŠŊાāŠŪāŠ•āŠķ્āŠ°ી, āŠķાāŠģાāŠ“āŠĻી āŠ•āŠšેāŠ°ી, āŠ—ાંāŠ§ીāŠĻāŠ—āŠ°āŠĻે āŠŊાāŠĶી āŠļુāŠŠ્āŠ°āŠĪ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે.

- āŠ‰āŠŠāŠ° āŠŪુāŠœāŠŽāŠĻી āŠŊાāŠĶી āŠŠૈāŠ•ીāŠĻા āŠŽાāŠģāŠ•ોāŠĻા āŠĶāŠļ્āŠĪાāŠĩેāŠœોāŠĻી āŠ–āŠ°ાāŠˆ āŠļāŠ°āŠ•ાāŠ°ી āŠķાāŠģાāŠ“āŠĻા āŠ•િāŠļ્āŠļાāŠŪાં āŠœિāŠē્āŠēા āŠŠ્āŠ°ાāŠĨāŠŪિāŠ• āŠķિāŠ•્āŠ·āŠĢાāŠ§િāŠ•ાāŠ°ીāŠķ્āŠ°ી āŠ…āŠĻે āŠ…āŠĻુāŠĶાāŠĻિāŠĪ āŠķાāŠģાāŠ“āŠĻા āŠ•િāŠļ્āŠļાāŠŪાં āŠœિāŠē્āŠēા āŠķિāŠ•્āŠ·āŠĢાāŠ§િāŠ•ાāŠ°ીāŠķ્āŠ°ી āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠĻિāŠŊાāŠŪāŠ•āŠķ્āŠ°ી, āŠķાāŠģાāŠ“āŠĻી āŠļૂāŠšāŠĻા āŠ…āŠĻુāŠļાāŠ° āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠ°āŠđેāŠķે.

āŠķાāŠģા āŠŠāŠļંāŠĶāŠ—ી:-

- āŠ† āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸāŠĻા āŠŪેāŠ°ીāŠŸāŠĻા āŠ†āŠ§ાāŠ°ે āŠ† āŠķાāŠģાāŠ“āŠŪાં āŠŠ્āŠ°āŠĩેāŠķ āŠĪેāŠŪāŠœ āŠŪુāŠ–્āŠŊāŠŪંāŠĪ્āŠ°ી āŠœ્āŠžાāŠĻāŠļેāŠĪુ āŠŪેāŠ°ીāŠŸ āŠļ્āŠ•ોāŠēāŠ°āŠķીāŠŠ āŠŪાāŠŸેāŠĻી āŠŠāŠļંāŠĶāŠ—ી āŠĻિāŠŊાāŠŪāŠ•āŠķ્āŠ°ી, āŠķાāŠģાāŠ“āŠĻી āŠ•āŠšેāŠ°ી āŠĶ્āŠĩાāŠ°ા āŠĻāŠ•āŠ•ી āŠ•āŠ°āŠĩાāŠŪાં āŠ†āŠĩે āŠĪે āŠŪુāŠœāŠŽāŠĻું
āŠ°āŠđેāŠķે. 

*āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ (CET 2024-25)* 
*āŠ°āŠœીāŠļ્āŠŸ્āŠ°ેāŠķāŠĻ*

āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ (CET)āŠĻી āŠŠāŠ°િāŠĢાāŠŪāŠĻા āŠ†āŠ§ાāŠ°ે āŠ† āŠŊોāŠœāŠĻાāŠĻો āŠēાāŠ­ āŠēેāŠĩા āŠˆāŠš્āŠ›ુāŠ• āŠĩિāŠ§ાāŠ°્āŠĨીāŠ“āŠĻે āŠ†āŠ—āŠģāŠĻી āŠŠ્āŠ°āŠ•્āŠ°િāŠŊાāŠŪાં āŠœોāŠĄāŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠ°āŠœીāŠļ્āŠŸ્āŠ°ેāŠķāŠĻ āŠ•āŠ°āŠĩું āŠ†āŠĩāŠķ્āŠŊāŠ• āŠ›ે. *āŠ† āŠļાāŠĨે āŠ°āŠœીāŠļ્āŠŸ્āŠ°ેāŠķāŠĻ āŠŪાāŠŸેāŠĻી link āŠĪેāŠŪāŠœ āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķિāŠ•ા āŠŪોāŠ•āŠēી āŠ†āŠŠેāŠē āŠ›ે.* āŠœે āŠĪāŠŪાāŠŪ āŠķિāŠ•્āŠ·āŠ•ો āŠ…āŠĻે āŠēાāŠ—ુ āŠŠāŠĄāŠĪા āŠĪāŠŪાāŠŪ āŠĩિāŠĶ્āŠŊાāŠ°્āŠĨીāŠ“ āŠļુāŠ§ી āŠ‰āŠŠāŠēāŠŽ્āŠ§ āŠĨાāŠŊ āŠĪે āŠļુāŠĻિāŠķ્āŠšિāŠĪ āŠ•āŠ°āŠķો.

*āŠ°āŠœીāŠļ્āŠŸ્āŠ°ેāŠķāŠĻ āŠēિંāŠ•* :  https://gyan-sadhna.namoyojana.org/HTML/index.html  

āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ (CET)āŠĻી āŠ°āŠœીāŠļ્āŠŸ્āŠ°ેāŠķāŠĻ āŠŠ્āŠ°āŠ•્āŠ°િāŠŊાāŠŪાં āŠ•ોāŠˆ āŠļāŠŪāŠļ્āŠŊા āŠœāŠĢાāŠŊ āŠĪો āŠĩિāŠĶ્āŠŊા āŠļāŠŪીāŠ•્āŠ·ા āŠ•ેāŠĻ્āŠĶ્āŠ° 079 23973615 āŠŠāŠ° āŠŦોāŠĻ āŠ•āŠ°ી āŠŪાāŠ°્āŠ—āŠĶāŠ°્āŠķāŠĻ āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•āŠķો. āŠĪેāŠŪāŠœ āŠ† āŠļાāŠĨે āŠŪોāŠ•āŠēી āŠ†āŠŠેāŠē GOOGLE FORM āŠĻી link āŠŪાં āŠŠāŠĢ āŠŪાāŠđિāŠĪી āŠ­āŠ°ી āŠķāŠ•āŠķો āŠœેāŠĻી link āŠ† āŠļાāŠĨે āŠļાāŠŪેāŠē āŠ›ે.

LATEST UPDATES

2025-26

CET āŠŪાāŠŸે āŠĄોāŠ•્āŠŊુāŠŪેāŠĻ્āŠŸ āŠĪૈāŠŊાāŠ° āŠ•āŠ°āŠĩા āŠŽાāŠŽāŠĪ āŠŠāŠ°િāŠŠāŠĪ્āŠ°ðŸ‘‡ðŸ‘‡








āŠŪāŠđāŠĪ્āŠĩāŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠēિંāŠ• 

CET āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠĻું āŠŠેāŠŠāŠ° 30/3/2024āŠĻુ āŠŠેāŠŠāŠ° āŠĄાāŠ‰āŠĻāŠēોāŠĄ  āŠ•āŠ°āŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો

CET āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠĻું āŠŠેāŠŠāŠ° 30/3/2024āŠĻી āŠ†āŠĻ્āŠļāŠ° āŠ•ી āŠĄાāŠ‰āŠĻāŠēોāŠĄ  āŠ•āŠ°āŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો 






ðŸ’Ĩ CET-2024 āŠŠેāŠŠāŠ° āŠĄાāŠ‰āŠĻāŠēોāŠĄ āŠ•āŠ°āŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો.

👉 CET- 2024 āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠĻી A āŠļિāŠ°ીāŠāŠĻા āŠŠ્āŠ°āŠķ્āŠĻāŠŠāŠĪ્āŠ°āŠĻી āŠ†āŠĻ્āŠļāŠ° āŠ•ી

👉 CET-2023 āŠŠેāŠŠāŠ° āŠĄાāŠ‰āŠĻāŠēોāŠĄ āŠ•āŠ°āŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો.

👉 CET-2023 āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠĻું A āŠ•ેāŠŸેāŠ—āŠ°ીāŠĻા āŠŠ્āŠ°āŠķ્āŠĻāŠŠāŠĪ્āŠ°āŠĻી āŠ†āŠĻ્āŠļāŠ° āŠ•ી






āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°ેāŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ āŠ…āŠĻે āŠœ્āŠžાāŠĻ āŠļાāŠ§āŠĻાāŠĻું live  āŠŠ્āŠ°āŠļાāŠ°āŠĢ āŠļāŠŪāŠŊ āŠŠāŠĪ્āŠ°āŠ•.



Common Entrance Test (āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸāŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ CET) āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠœાāŠđāŠ°āŠĻાāŠŪું : āŠ…āŠđી āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો



CET āŠ–ાāŠļ

āŠĪા. 31/08/2024 āŠĻા āŠ°ોāŠœ āŠĨી CET āŠšોāŠˆāŠļ āŠŦિāŠēિંāŠ— āŠķāŠ°ૂ āŠĨāŠķે.04/09/2024 āŠļુāŠ§ી āŠŠૂāŠ°્āŠĢ āŠ•āŠ°āŠĩાāŠĻી āŠ›ે...

āŠ†āŠĩāŠĪીāŠ•ાāŠēે āŠļāŠĩાāŠ°ે 9-00 āŠ•āŠēાāŠ•āŠĨી āŠšોāŠˆāŠļ āŠķāŠ°ૂ āŠĨāŠķે..

 CET āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°ેāŠļ્āŠŸ āŠŸેāŠļ્āŠŸ āŠŪાં āŠŪેāŠ°ીāŠŸ āŠŪાં āŠ†āŠĩેāŠēા āŠŽાāŠģāŠ•ોāŠĻું āŠ°āŠœીāŠļ્āŠŸ્āŠ°ેāŠķāŠĻ āŠ•āŠ°ેāŠē āŠđāŠĪું āŠĪેāŠŪāŠĻું āŠŊોāŠœāŠĻા āŠŠāŠļંāŠĶ āŠšોāŠˆāŠļ āŠŦીāŠēિંāŠ— āŠ†āŠĩāŠĪીāŠ•ાāŠēે āŠĻāŠĩ āŠĩાāŠ—ે āŠšાāŠēુ āŠĨāŠķે. 

āŠ…āŠ—āŠĪ્āŠŊāŠĻી āŠēીંāŠ• 



*āŠ°āŠœીāŠļ્āŠŸ્āŠ°ેāŠķāŠĻ āŠŪાં āŠ†āŠĩāŠĪી āŠļāŠŪāŠļ્āŠŊાāŠ“āŠĻી āŠĩિāŠ—āŠĪ āŠ­āŠ°āŠĩા āŠŪાāŠŸેāŠĻી āŠēિંāŠ•* : https://forms.gle/yih1ZtRXpVEsUvbFA 


āŠ…āŠ—āŠĪ્āŠŊāŠĻી āŠēીંāŠ•


āŠŠāŠ°િāŠĢાāŠŪ


Common Entrance Test (āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸāŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ CET) āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠĻું āŠŠāŠ°િāŠĢાāŠŪ āŠœાāŠđેāŠ° : āŠŠāŠ°િāŠĢાāŠŪ āŠœોāŠĩા āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો. 

āŠļીāŠŸ āŠĻંāŠŽāŠ° āŠ…āŠĻે āŠœāŠĻ્āŠŪ āŠĪાāŠ°ીāŠ– āŠĩāŠ—āŠ° āŠ†āŠ–ા āŠĩāŠ°્āŠ—āŠĻું CET āŠĻું āŠŠāŠ°િāŠĢાāŠŪ āŠœુāŠ“āŠŠāŠ°િāŠĢાāŠŪ āŠœોāŠĩા āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો.  





Common Entrance Test (āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸāŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ CET) āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠœાāŠđāŠ°āŠĻાāŠŪું : āŠ…āŠđી āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો.




āŠœ્āŠžાāŠĻāŠļેāŠĪુ āŠ…āŠĻે āŠœ્āŠžાāŠĻāŠļાāŠ§āŠĻાāŠĻી āŠđોāŠēāŠŸીāŠ•ીāŠŸ Swiftchat  āŠāŠŠ āŠŪāŠĶāŠĶāŠĨી āŠĄાāŠ‰āŠĄāŠēોāŠĄ āŠ•āŠ°ી āŠķāŠ•ાāŠķે. āŠēિંāŠ• āŠŸુāŠ• āŠļāŠŪāŠŊāŠŪાં āŠ†āŠĩāŠķે.


Common Entrance Test (āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸāŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ CET) āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ા āŠœાāŠđāŠ°āŠĻાāŠŪું : āŠ…āŠđી āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો.

Common Entrance Test (āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸāŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ CET) āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠĻી āŠĪૈāŠŊાāŠ°ી āŠŪાāŠŸે āŠ…āŠ—āŠĪ્āŠŊāŠĻા āŠĩિāŠĄિāŠŊો.

āŠĪાāŠ°ીāŠ– 10/2/2024 CET āŠĩિāŠĄિāŠŊો āŠ§ોāŠ°āŠĢ 5 āŠŠāŠ°્āŠŊાāŠĩāŠ°āŠĢ : āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēીāŠ• āŠ•āŠ°ો.


02-03-2024 : āŠđિāŠĻ્āŠĶી : āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો.

09-03-2024 :  āŠĪાāŠ°્āŠ•િāŠ• āŠ•્āŠ·āŠŪāŠĪા : āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો.

āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸāŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ CET āŠĻી āŠĪૈāŠŊાāŠ°ી āŠŪાāŠŸે āŠĪāŠŪાāŠŪ āŠĩિāŠĄિāŠŊો āŠœોāŠĩા āŠŪાāŠŸે āŠ…āŠđીં āŠ•્āŠēિāŠ• āŠ•āŠ°ો.


 āŠ•ોāŠŪāŠĻ āŠāŠĻ્āŠŸ્āŠ°āŠĻ્āŠļ āŠŸેāŠļ્āŠŸ (CET) - 2024 āŠŠāŠ°ીāŠ•્āŠ·ાāŠĻા A āŠļિāŠ°ીāŠ (āŠ—ુāŠœāŠ°ાāŠĪી/āŠ…ંāŠ—્āŠ°ેāŠœી āŠŪાāŠ§્āŠŊāŠŪ)āŠĻા āŠŠ્āŠ°āŠķ્āŠĻāŠŠāŠĪ્āŠ°



Feature post.

How to Create Ghibli-Style Images for Free: A Complete Guide

  How to Create Ghibli-Style Images for Free: A Complete Guide Studio Ghibli’s enchanting art style—filled with lush landscapes, whimsical c...

Popular post